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610詩後詩 620花蓮文學獎作品 630船師魚道 640笑祖壇經 650大自然說奧妙語 660宿命散文 670信息轉彎 680心靈學傳奇 690網上風塵
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盼能重新推廣一個亙古彌新的科學,一個能普及大眾的文明。那是洞悉宗教智慧的超心理學,是彰顯生命整體性的,科學與詩的教育──靈心身界(Ψ-Ω0123)。
靈心身界(Ψ-Ω0123)--科學與詩的教育:
在文明的過渡期,人心失去了終極價值。古人若能持家護鄰,人生便可能無悔而喜樂;但對網絡時代的人而言,世界環環相扣的迷宮中,如地藏經所说的“舉心動念,無不造業”,卻沒一件事物能令人生中一切遗憾犧牲都變成無悔的實相,於是便無喜樂。所以,在一切遗憾犧牲中,人只有讓自己成為生命的詩人,一切體驗成為生涯史詩,超越了身心美醜善惡的分別,而领悟、接受一切。 詩的教育,必須切切地在社會集體心靈的深處去深耕(例如Ψ-Ω文明素食,便能從集體心靈來除暴戾,產生愛與智),做好,這世界才能由
同體大悲(相應於無分別的 “靈”,而非 “身心”)來趨向圓滿。
阿张兰石2001:人道行吟,詩創教育;詩超一切宗教,開創Ψ-Ω教育。
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