您尚未驗證信箱。驗證信箱後,登入便可使用內容搜尋功能。

slideshow 2 slideshow 3

玄大生命の夢幻課程2:北台灣殯葬園區參訪

《玄大生命の夢幻課程2:北台灣殯葬園區參訪》(金寶山→福田妙國→擁恆文創)昨日(12月8日)順利成行。同學們回校後陸續反應:“大開眼界”,“受益匪淺”!
這次參與的師生人數超過往年,學生返回校門口下車見到主任的第一句話就是:“主任,參訪課真的很好!可不可以再辦?”可見,讀萬卷書,不若行萬里路。既然能讓學生學用合一、受到啟發,短期內一定再辦!
感謝愛心滿滿的吳寶兒老師規劃行程、辛苦帶隊,多年來給予玄大生命來自業界的大力支持!感謝熱忱博學的柯建宏、張震平老師一路指導學生,宛如師徒!感謝傑出校友禮儀師 張文玉、盧珏銘、林雅茹老師協助庶務保障旅程安全!阿張蘭石僅代表系辦感謝老師們的奉獻,也要感謝系秘 Ruo Hua Chen細心的籌備與後續。
感謝為我們提供多組導覽人員與解說節目的金寶山事業(尤其是文馨姐姐與紀總)、龍嚴事業-福田妙國(尤其吳副理),以及擁恆文創園區(尤其陳大哥及名聞兩岸的墓園設計專家李行銷長)。你們給了同學們許許多多新思維:
生命禮儀,是服務業,是心靈事業,也是文創產業。
天堂厝,不拘形式;跳脫框架,更美好。
老年化社會,殯葬需求增加中,生命禮儀正當時;

撰寫研究論文之道

論文,研究動機常有三:
1. 個人的背景因素或終極關懷
2. 因應實際需求而研發
3. 學理探討(釐清理論,或引用理論探討現象)
蘭石讚歎許多研究者的論文寫作:
0.大疑之道:
一開始先有強烈的「問題意識」,
才有看頭(發現一個值得探究的問題,有創意,才有突破),
最後才有成果(探究一個有所發現的問題,有洞見,才有貢獻)。
先能「發現問題」,才能「解決問題」。
研究與修行,都不能迷信。對前人的研究,能「先疑-後證-再信」,「信」實不虛,才有自信、智信。
1.善巧鋪陳:
題目,要精確有力,最好能點出懸念、指出貢獻;選題時,須預想研究結論,進而藉由 “評價這結論” 而 “評價這題目”。若預期的結論不能讓你當下覺得震撼興奮,整個研究過程就將是沒勁的。好的指導教授,能洞見(或預想)研究的結論與發現;原題目主軸之外的發現,其價值若勝過原主題,可以反過來善巧地改變題目、研究主題與進路,藉由鋪陳柳暗花明的研究進路,可以更突顯研究論文的價值。

軼聞消逝 你我生命亦隨之

一個仍活在新聞畫面中的阿河死了,
你我生命中的某一部分也隨之死去。
請讓人心能溫柔美麗,包容現實中的缺陷與衝突;
也讓你我能堅毅擇善,承擔本願中的奮鬥與改革。
 

當你在明亮明亮的居室裏明亮地睡去

當我在明亮明亮的居室裏明亮地睡去
忽而憶起去年相識的一顆星星


也將那一個黑夜帶回我的心裏

----------8.3晨------------
此三句,是魚神心印。
當你在明亮明亮的居室裏明亮地睡去,
純淨靈魂辯證了真名,便乘願而際會蒼生,
因為際會了黑夜內面的魚神。

=======================================
生命禮儀是服務業,更是心靈的行業。
最暗的那些夜,讓人認得最明亮的星。
披星戴月的禮儀師,認得明星,便能承擔那些夜。
摩頂放踵的赤子心,憶起明星,也就與長夜無盡蒼生之心相應不棄、同步共舞。

盧阿銘端著飯盒睡著了,可想而知有多累。阿張蘭石卻看他氣態祥和若微笑,這表示,肉體辛勞無妨,心靈坦然便安詳。

2014.11.28午

頁面/Pages

分享到: