修道縱橫
修真與宗教的辯證曼陀羅模型
中樞二卷
《心霊華厳》摘要 / Abstract of the Book
《心霊華厳》摘要
《修道縱橫》寫作計畫 / Origin of the Book
[期刊論文] 辯證曼陀羅修行模型/ Dialectical Mandala Model of Self-cultivation
訪問作者
國立東華大學 張蘭石專頁
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快樂學習-積極學習
作者:
0123
分類:
《快樂學習-積極學習》
即使高教環境嚴峻,毫無動搖地堅持正派辦學(決不辦學店),將佛教「法布施」實現以「中道」精神:
【一方面】不背誦無用術語,不作填鴨式教育,只需啟發興趣,不怕基礎較差。課程完全為學生(而非老師)設計,顧及多元活用、生活實用、真實理解、修學方便,對接專業證照,指向終極關懷;
【另一方面】也不隨便、不放水,嚴謹落實教學輔導,務必讓學生滿載而歸。
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