8121.宗教,命理與超心理學;佛學與印度占星

玄奘人文社會學院進修推廣部  台北分處  非學分班

超心理學系列課程】招生簡章

課程名稱: 命理、宗教與超心理學
授課教師:

張蘭石  台大造船工程學士、碩士,玄奘學院宗教學碩士,北京大學宗教學公費博士。現任台灣超心理學會理事長。曾獲花蓮文學獎及廣欽佛學獎、慈濟佛學獎。自幼隨父禪修體悟,身心靈閱歷頗深,大學時參與社運而萌生佛法體會。

上課時間: 星期日 早上 9:00~12:00 共10週
費用: 3,000(含講義)
課程理念:

任何人都能輕易地由智慧(深觀緣起)出發,來瞭解命理、占星學,且體悟自己的宗教。現代人身心失諧,難以開發潛能,甚至喪失本能,喪失自在、創造力與愛。本課程提供身心靈整合 的科學,藉由深刻互動式教學,在安全、理性的自覺中,一起擴展生命格局。

 

●報名日期:即日起至12月底止
●開課日期:12月底起陸續開課
●報名及上課地點:永和市中正路100號(智光商工新大樓三樓)
欲知詳細內容,請於上班時間週一至週五下午三點至九點洽詢(02)8668-6758或2943-2491轉690

課程大綱:  
  命理與宗教

學員相互認識。由教師、學員之體驗,指出身心靈整合是超心理學、命理學與宗教的目的。介紹各宗教對命理、占星學的看法。

超心理學與宗教

介紹各宗教經典中,如何談氣功、禪坐、冥想等修持法?如何洞悉鬼魂、靈異、神通、靈療(以靈力來治療疾病)?瞭解超心理學,能幫助修行人走在正確方向。

  身心靈的
復健與開發

指出現代人普遍的身心毛病與生涯困境,常是身心靈缺乏整合所導致。簡介坊間潛能開發課程:增強免疫力、腦力、靈力甚至開運。由超心理學,瞭解你我有哪些潛能該開發。

Ψ-Ω0123架構

由科學與宗教智慧來定義Ψ-Ω0123:“靈”,“心”,“身”,“言”。

  命理學與
身心靈整合

命理、占星學是Ψ-Ω0123架構中最能反映人的心念層次的工具,故適合用來最為心理諮商、自我解析的工具。

占星學:
體悟天人的相應

教導印度占星學等命理學,藉以瞭解身心靈狀態,發現提升身心靈的方法。

  占星學:
電腦軟體的使用

教導如何使用占星學電腦軟體等命理學,藉以瞭解身心靈狀態,發現提升身心靈的方法。

印度星學經典 導讀印度占星學原典,培養真正「占星智者」的基礎。
  宗教的真實
/圓滿的生命史詩

由宗教史學的觀點,來瞭解各宗教的演變,洞見人生觀在其中的塑造過程。
介紹宗教的典範人物,瞭解其自我實現、自我超越的情形,穿透宗教現象而體悟其人生圓滿之道。

  宗教哲學與超心理學

佛教各宗,道教各派,西方神學與神秘學傳統的生命論、宇宙論。介紹美國杜克大學萊因博士以降的宗教超心理學研究。

  發現生涯盲點,
解謎而開展”道”

由靈心身界,觀照自我生涯,發現“我”的盲點,發現生命謎團,尋求解謎之道──洞悉宗教真諦,開展生命圓滿之「道」。

釋放潛意識

特殊規劃之心象課程(利用Image making釋放右腦功能);睡夢瑜珈 (自我解夢, 學習夢中清醒自主, 臻於“無我”境界)。

  突破偶像限制
超越宗教迷信

心理偶像會抑制潛能開發:東施效顰將徒然掩蓋自己的潛能特點;而縱容投射、幻覺,更會抑制超覺真知。應以宗教學智慧建立正確的靈悟概念。

體悟典範;
開發自性

藉超心理學與宗教學,在聖者的生涯中體悟其“道”;每個人的自性,都蘊含一切人的靈性全息,實現典範,便能開發自我。

  潛能開發:
“靈”統一身心

氣功科學。氣功養生法、心理導引法與人體自癒功能實習。除了左腦,也要開發右腦;除了調整意識,也要調整潛意識。
推廣超心理學,破除錯誤的民俗迷信觀念。探討「靈」的自我調整法、覺察法與統攝法,並研究 靈療。

靈悟法門

介紹東西方宗教的靜坐、冥想與靈悟的方法、效應與原理。
介紹能輔助潛能開發的科技工具,如雙腦同步技術、生物回饋機。

  當下的宗教法門

學習在生活的當下,發現自心的宗教──安頓身心、開發潛能。

期末研討

 



永和社區大學課程佛學與印度占星                       每周 四 7:00~9:50

授課講師張蘭石,台大造船工程學士,碩士;玄奘大學宗教學碩士。現任台灣超心理學會理事長。
自幼隨父禪修體悟,身心靈閱歷頗深,於玄奘大學推廣教育中心、永和社區大學開設佛學、神秘學課程。曾獲花蓮文學獎、廣欽佛學論文獎、慈濟佛學獎…

課程宗旨
即使佛教徒,往往也不知學“佛學”的好處。其實,佛學不只是知識,更是開發心智的途徑!能幫人洞悉迷夢,破解催眠、制約。印度占星學不是年輕人談的“星座”!而是一套神妙而易學的實用工具,自古以來,便由密宗大師們傳承著,以佛學為基礎,用來增加洞察力,讓人能認清自己的盲點,而四兩破千金地轉化“業障”,開創圓滿之道。
身心靈的困境(業障)使人喪失喜樂、創造力;若能有佛學、占星學的導引,便能心眼洞開、知己知彼,知道如何規劃生涯,圓滿人生。佛學 的秘津:由“愛”斷“取”,而非“無愛”;由“老死”斷“無明”,而非“無老死”;由“名色”斷“六入”,而非“無名色”。
教學方法
對每週主題進行基礎介紹後,鼓勵提出生命中的難題來進行實習與互動。
課程大綱
第1週 宗旨共識 學員互動認識。談課程宗旨。
第2週 西洋占星學:占星可不是年輕人的專利!老人家懂了占星學,便能整合閱歷,更有智慧!
第3週 印度占星學:神秘的印度占星學一點也不難,蘊含迷人的印度神話思維,能讓你更瞭解佛教。
第4週 密宗占星學:密宗占星學中,有奧妙的生命觀與宇宙觀
第5週 占星學與轉運:印度占星學中,有改善自己與他人命運的方法
第6週 占星學與修行以”緣起”來體悟命理學,瞭解自己的因緣,轉化習性。
第7週 超心理學 介紹「超心理學」,談靈異、催眠、精神病、業障命,談神魔與妄想、瘋子與聖人。
第8週 超心理學 談靈異、神通、命理的「緣起」意義。不惑(不妄想執著)而積極地應用超心理學。
第9週 期中交流茶會 (邀請實修有成就者來訪。)
第10週 Ψ-Ω0123:生命詩學由“靈,心,身,界”佛學架構,來瞭解生命,開展生命圓滿之「道」。

第11週 中觀學「中觀學」瞭解四諦、八正道,與現實人生的實踐。
第12週 唯識學由「唯識學」洞察現實的虛妄,瞭解自己,瞭解禪修的原理。 
第13週 別忘了圓滿密鑰圓滿之鑰,常是深藏於心靈深處的基因制約,為免被漠視,故保存於禮中。學佛不能忽視戒律儀軌。
第14週 禪修 止觀禪悟學習利用禪定來深觀事物的緣起,傾聽內音。在生涯中照見“我”的盲點,找到當下「生命意義」。
第15週 禪修 障礙轉機靜坐者的規範;說楞嚴經,說各種觀修法門,解說靜坐過程。
第16週 禪修 各種方法佛教經論修法,配合密宗(寶瓶氣,拙火,本尊觀,夢觀…),與科技輔助法。
第17週 禪修 菩薩真言直下承擔而不假心理投射的法門,詩人宗教:在當下發現自心「佛法」體悟自己的「菩薩真言」。
第18週 期末成績評量暨教學成果展

永和社大 TEL:(02)2923-6464